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教學品質躍進計畫

"為鼓勵教師持續推動教學精進創新課程,積極投入教學品質相關發展,並透過教師共學社群互動模式,改變教師授課型態進而增進學生學習成效,辦理本計畫以輔助教師教學支援與課程資源。"

 

跨領域共授課程方案:

課程應由兩位以上跨系(所、中心)或跨院不同領域之教師合作,設計跨領域整合創新課程內容並共同出席授課達3次以上(依據國立宜蘭大學開設跨領域共授課程實施要點)

 

深碗課程方案

深碗課程係指各開課單位檢討既有課程結構,提出深化學習質與量的課程改造規劃,以厚實學生自我學習份量為重點,力求專精而深研的課程規劃,以培養學生較高層次的學習與認知能力

 

數位科技融入教學方案

將數位科技融入教材設計與教學課程中,如即時回饋系統、翻轉教學、應用數位影音課程等,提升學生學習動機與學習成效。本案不包含數位教材製作補助,該類補助請洽數位學習資源中心

 

創新教學方案

於課程中規劃並執行各種新穎教學方法、策略及過程,使教學生動活潑而富有變化,引發學生學習興趣,調整其學習習慣,進而培養其思考批判、合作溝通、實作解決問題等能力

 

教師成長社群方案

由教師擔任社群主持人,帶領教師同儕專業互動與成長,檢視教案設計、研討課程改善及創新教學策略等,形成共好供學合作網絡,提升教學品質

 

創課創客方案

鼓勵教師運用三創圓夢中心資源,將創客元素納入課程,強化學生動手實作、分享交流的學習歷程,營造師生密切互動關係,奠定本校創客教學之基礎。

 

◎相關資料下載

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