教學品質躍進計畫

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學生專區

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"為鼓勵本校教師持續推動教學精進創新課程，積極提升教學品質，並透過教師共學社群互動模式，改變教師授課型態進而增進學生學習成效，特辦理本計畫以輔助教師教學支援與課程資源。"

一、跨領域共授課程方案：

課程應由兩位(含)以上不同領域之教師合作，設計跨領域整合創新課程內容並共同出席授課達3週次以上（依據國立宜蘭大學開設跨領域共授課程實施要點），學生成果融入跨域知識之運用。

二、深碗課程方案：

深碗課程係指各開課單位檢討既有課程結構，提出深化學習質與量的課程改造規劃，以厚實學生自我學習份量為重點，力求專精而深研的課程規劃，以培養學生較高層次的學習與認知能力（依國立宜蘭大學推動彈性學分課程要點實施）。

三、15+3跨域協同授課方案：

融入3週跨域共授模式，共授教師可包含校內、外教師及業師等；3週跨域共授課程可融入實作、校外參訪、PBL或其他創新教學法以活化跨域教學模式，學生成果融入跨域知識之運用。

四、創新教學方案 & 五、教師成長社群方案：

以議題導向形成的創新教學與社群

1. 教學策略與方法：

(1)特色教材與教案開發

(2)課堂觀課與教學精進

(4)虛實整合之教材應用

2. 學習診斷與學習成效：

(1)學生學習診斷與分析　

(2)提升學生學習成效之教學輔導

(3)開發/應用評量工具

3. 教學實踐研究計畫：

(1)教學實踐研究先期型計畫

(2)教學實踐著作/論文發表

4. 特定主題探索：

(1)資訊知能與素養

(3)雙語授課EMI

(3)人工智慧AI融入鶴誠設計

(4)性別議題融入課程設計　

(5)海洋議題融入課程設計

(6)本土語言教育融入課程設計

(7)與在地社區連結/社會責任實踐(USR)

(8)其他

六、創課創客方案：

鼓勵教師運用三創圓夢中心資源，將創客元素納入課程，強化學生動手實作、分享交流的學習歷程，營造師生密切互動關係，奠定本校創客教學之基礎。

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